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Hola compañeros!! Hoy es el último día de clase de Tic de este año 2010!!
Lo que hemos hecho hoy ha sido dar el tema 6, La teleenseñanza, que es el último tema
que entra para el examen.
Una definición de teleenseñaanza sería un nuevo método docente basado en las nuevas tecnologías que aporta ventajas de diversa índole como flexibilidad de horario y lugar de la docencia, adaptación al ritmo de aprendizaje del alumno, aprendizaje no lineal, e interactividad entre agentes docentes.
Antes de comenzar el tema 6 hemos repasado términos recientes como E-learning, B-learning, Mobile Learning, Campus Virtual, Aula Virtual,Universidad Virtual...que no los explico porque son términos que ya sabemos!!
Tras ver esto hemos visto los roles en la teleenseñanza, el rol del alumno, que tiene que ser autónomo y construir su propio conocimiento; y el rol del profesor, que tiene que ser el diseñador y el evaluador de los contenidos.
Este tema no resulta muy dificil; ya que los contenidos que se han dado ya los sabemos porque este tema esta muy relacionado con otros temas explicados anteriormente.
Tras la clase de hoy...............ya no volvemos a tener clase hasta el año que viene!!
También hemos visto un vídeo muy gracioso relacionado con la Navidad y con las Tic...
Os deseo a todos que paséis unas felices navidades!!Nos vemos en 2011!!
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miércoles, 22 de diciembre de 2010
¡¡ Último dia de clase del año!!
Hola compañeros!! Hoy es el último día de clase de Tic de este año 2010!!
Lo que hemos hecho hoy ha sido dar el tema 6, La teleenseñanza, que es el último tema
que entra para el examen.
Una definición de teleenseñaanza sería un nuevo método docente basado en las nuevas tecnologías que aporta ventajas de diversa índole como flexibilidad de horario y lugar de la docencia, adaptación al ritmo de aprendizaje del alumno, aprendizaje no lineal, e interactividad entre agentes docentes.
Antes de comenzar el tema 6 hemos repasado términos recientes como E-learning, B-learning, Mobile Learning, Campus Virtual, Aula Virtual,Universidad Virtual...que no los explico porque son términos que ya sabemos!!
Tras ver esto hemos visto los roles en la teleenseñanza, el rol del alumno, que tiene que ser autónomo y construir su propio conocimiento; y el rol del profesor, que tiene que ser el diseñador y el evaluador de los contenidos.
Este tema no resulta muy dificil; ya que los contenidos que se han dado ya los sabemos porque este tema esta muy relacionado con otros temas explicados anteriormente.
Tras la clase de hoy...............ya no volvemos a tener clase hasta el año que viene!!
También hemos visto un vídeo muy gracioso relacionado con la Navidad y con las Tic...
Os deseo a todos que paséis unas felices navidades!!Nos vemos en 2011!!
lunes, 13 de diciembre de 2010
Estudio de Casos Y Google Docs.
¡Cuanto tiempo! Ya era hora de volver a comentar.
El pasado 1 de Diciembre realizamos un "Estudio de Casos". En el que tuvimos que leer un caso práctico relacionado con una situación educativa, más concretamente se trataba del proyecto de "Tecnologías de la Información y la Comunicación para los pueblos Originarios".
En el que dos universidades se encuentran implicadas, la Universidad de Murcia y la Universidad la Frontera (Chile). En el proyecto están implicadas 33 comunidades mapuches. Estas se mantienen por medio de horticultura y venta de productos en ferias.
El nivel medio de estudios de esta comunidad es bajo, debido a los pocos medios de las familias y situación política del país. Pero los jóvenes ya tienen mejores oportunidades aunque para ello han tenido que renunciar a señas de identidad de sus comunidades.
Los principales problemas de estas comunidades son: la falta de agua potable, degradación de los suelos por la desertificación, desempleo, fracaso escolar y contaminación ambiental. Y la parte de este estudio, que no llega conexión a internet.
Tras la lectura del documento se realizarón una serie de preguntas en grupo, para analizar y comprender la situación y el proyecto.
Google Docs es una herramienta gratuita que ofrece Google basada en Web para crear documentos en línea con la posibilidad de colaborar en grupo.
El pasado 1 de Diciembre realizamos un "Estudio de Casos". En el que tuvimos que leer un caso práctico relacionado con una situación educativa, más concretamente se trataba del proyecto de "Tecnologías de la Información y la Comunicación para los pueblos Originarios".
En el que dos universidades se encuentran implicadas, la Universidad de Murcia y la Universidad la Frontera (Chile). En el proyecto están implicadas 33 comunidades mapuches. Estas se mantienen por medio de horticultura y venta de productos en ferias.
El nivel medio de estudios de esta comunidad es bajo, debido a los pocos medios de las familias y situación política del país. Pero los jóvenes ya tienen mejores oportunidades aunque para ello han tenido que renunciar a señas de identidad de sus comunidades.
Los principales problemas de estas comunidades son: la falta de agua potable, degradación de los suelos por la desertificación, desempleo, fracaso escolar y contaminación ambiental. Y la parte de este estudio, que no llega conexión a internet.
Tras la lectura del documento se realizarón una serie de preguntas en grupo, para analizar y comprender la situación y el proyecto.
Lo importante de esta práctica además de la compresión del proyecto es que hemos aprendido a trabajar con una nueva herramienta, Google Docs.
Google Docs es una herramienta gratuita que ofrece Google basada en Web para crear documentos en línea con la posibilidad de colaborar en grupo.
Haciendo click Aquí podeís ver nuestro estudio de casos.
Os dejo unos videos que aclaran el manejo de google docs, espero que os sean de utilidad.
La verdad que estos videos son muy claros y no dan la oportunindad a dudas.
Espero que os haya resuelto algunas dudas. ¡Nos Vemos!
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